Op woensdagmiddag 23 september 2015 vindt de Wetenschap en Technologie Academie Leiden plaats, een professionaliseringsbijeenkomst voor leerkrachten en pabostudenten over onderzoekend leren met als thema: ‘Het Verwonderpaspoort geeft toegang tot de wereld van verwondering’.

Woensdag 30 september 2015 organiseert de Hogeschool Rotterdam in samenwerking met het Wetenschapsknooppunt Zuid Holland een Wetenschap en Technologie Academie.

Veel scholen zijn zich al op de kinderboekenweek aan het voorbereiden en zijn op zoek naar geschikte boeken en projecten die prachtig aansluiten op ontwerpend leren.

Op 9 oktober verwelkomt het Wetenschapsknooppunt EUR meer dan 200 derde- en vierdejaarspabostudenten voor onze W&T academie. Het doel van deze dag is studenten te laten ervaren wat Onderzoekend Leren is.

Woensdagochtend 14 oktober 2015 houdt Yong Zhao in Dordrecht een interessante lezing voor schoolbestuurders en schoolleiders. Deze lezing gaat onder andere over zijn boek World Class learners, waarin onderwijs aan een ondernemende generatie centraal staat.

De Universiteit Leiden organiseert een werkstukkenwedstrijd voor leerlingen uit groep 5, 6, 7 en 8. Met prijzen voor o.a. beste werkstuk, originaliteit, doorzettingsvermogen, opmerkzaamheid en serendipiditeit.

In dit blog doet Annemarie Roël-Looijenga verslag van haar onderzoek naar vrijheid versus structuur bij ontwerpend leren. Neemt de motivatie verder toe bij een vrije opdracht of is toch structuur nodig? Waar ligt de balans?

Kinderen vinden zelf onderzoek doen leuk. Dat blijkt uit het onderzoek dat Camille Simonse uitvoerde voor het Wetenschapsknooppunt Leiden.