Hield je als kind meer van rollenspel of constructiespel? Als je die vraag in een groep stelt, merk je dat er grote verschillen zijn. Maar in het onderwijs wordt weinig rekening gehouden met speelvoorkeuren.
In ‘Perspectieven als kompas voor het vormgeven van thematisch onderwijs’ laten Fred Janssen en Alma Kuijpers zien hoe je perspectieven kunt inzetten in het onderwijs.
Wil je dat je leerlingen actief leren, samenwerken en vanuit verschillende perspectieven naar een vraagstuk kijken? Gebruik dan de Jigsaw methode. Acht Technasia gingen u voor in een pilot over multidisciplinaire ontwerp- en onderzoeksprojecten.
U ontvangt deze e-mail omdat u geabonneerd bent op de nieuwsbrief van Wetenschapsknooppunt ZH met het e-mailadres . Als u niet langer e-mails van ons wenst te ontvangen, kunt u dit mailen naar info@wetenschapsknooppuntzh.nl